
Razvijanje metaforičke kompetencije u stranome jeziku u mlađoj školskoj dobi: digitalna baza za nastavnike
Cilj je ovoga projekta izraditi digitalnu bazu za učitelje i nastavnike engleskoga jezika s figurativnim izrazima koji se mogu poučavati u mlađoj školskoj dobi (4. ili 5. razred osnovne škole). Odabir izraza zasniva se na temama i jezičnim sadržajima u udžbenicima engleskoga jezika. Četiri su osnovna kriterija za odabir figurativnih izraza: prilagođeni su konceptualnom znanju i iskustvu učenika, vidljiva je poveznica između doslovnih i metaforičkih značenja, imaju jednostavan leksički sastav i strukturu, sadrže poznate riječi.
Konvencionalni oblici i upotreba odabranih figurativnih izraza dobiveni su pretragom računalnog korpusa engleskoga jezika SKELL u alatu Sketch Engine. U bazi su zajedno grupirati oni izrazi koji su značenjski i(li) konceptualno povezani, a grupiranje se temelji na teorijskim spoznajama kognitivne lingvistike o motivaciji metaforičkih značenja. Tako ustrojena baza ima za cilj učitelje i nastavnike upoznati sa suvremenim načinima poučavanja figurativnog jezika te im omogućiti slobodan pristup digitalnim sadržajima za učenike mlađe školske dobi.